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摘要:
1、学案的学习目标1.1知识目标1、借助具体实例,从生活实际问题的解决来理解在空间中建立柱坐标系和球坐标系的意义;2、类比平面极坐标系,掌握柱坐标系,球坐标系中刻画空间点的位置和方法;3、体会柱坐标系和球坐标系中刻画点位置的方法的差异.
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文献信息
篇名 “类比法学案设计”实例
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):下半月 学科 教育
关键词 学案设计 类比法 实例 极坐标系 生活实际问题 知识目标 学习目标 平面
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭施敏 2 0 0.0 0.0
2 林妍滨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案设计
类比法
实例
极坐标系
生活实际问题
知识目标
学习目标
平面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):下半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-81
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
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0
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