泾渭分明的课程壁垒逐渐淡化

• 作者: 朱婕 肖驰 胡航舟
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 课程改革 课程整合 课程知识 生活经验
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革40年
• 页码范围: 31-43
• 页数: 13页
• 语种: 中文

摘要

在40年的课程改革历程中,课程知识壁垒逐渐消融,学生生活经验越来越多地进入学校课程,课程内容与学生生活联系日益紧密.一方面校本课程、综合实践活动等课程为地方性经验和个人经验等生活知识进入课程体系提供了合法的渠道;另外一方面是传统的学科课程作为学校课程的基础,源源不断吸纳学生个人经验,使得个人知识与学科知识不断融通对话.此外,学校内部的学科互通也越来越频繁,过于强调学科体系的课程结构开始打破,课程的整合程度不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡航舟	华东师范大学课程与教学研究所	2	8	1.0	2.0
2	肖驰	华东师范大学教育学部	3	54	2.0	3.0
3	朱婕	华东师范大学课程与教学研究所	2	8	1.0	2.0