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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 围绕核心素养的培养,韩国于2015年颁布了最新的国家课程,在培养目标、课程设置、课程实施和学习评价上都作了较大调整.此次国家课程着重强调了学生以下几方面的素养:自我管理、信息素养、创新性思维...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： NCTM从数学学习的视角,构建了基于NRC数学素养和CCSSM数学实践标准的八条数学教学实践途径,作为实施《州共同核心数学标准》的教学框架.它代表了高水平教学的核心,是促进深层次数学学习的必...
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3. 道德伪善的教育学思考刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 教育学对道德伪善少有研究,而心理学关注心理事实,将道德伪善理解为道德声称与道德行为之间的不一致,失之于宽;伦理学在道德伪善研究上贡献颇多,但将不同形态、类型的道德伪善都定性为道德恶,失之于严...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 由康德哲学引发“哥白尼式”的知识论革命,并非是对原有知识论的注脚,而是为人类知识,当然也为学校知识开拓了一个全新的视域.作为表征康德知识论要义的核心概念“先天综合判断”,既有“先验”或曰“理...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 2018年9月召开的全国教育大会和2018年1月颁布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,为新时代教育和教师工作确定了基本政策取向,尤对2018年至2022年全面建成...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 改革开放以来,我国教育改革总体上是在控制风险的先行试点的基础上进行的.试点是理性的教育改革的本质要求和教育改革理性化的体现.但一直以来,我国教育改革试点存在种种非理性现象.这主要表现为教育改...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 大学教师发展制度创新存在政府主导和教师主导的“双重路径”.当前,这两条路径都面临“单主体”困境,主体间合作不足,无法有效实现制度供给与制度需求之间的平衡.为此,大学教师发展制度的创新需要由单...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 19世纪末20世纪初,美国社会快速发展的同时也产生了诸多问题,其中黑人问题尤为突出.这一时期的黑人不仅经历了社会转型的痛苦,而且由于肤色原因面临选举权被剥夺、经济贫困、种族隔离和歧视、恐怖暴...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 19世纪末20世纪初,美国城市化进入崛起时期,美国社会出现重大变化,与此同时,在这一社会变迁中,来自南欧与东欧的移民涌进美国,形成新的移民潮,这些新移民与初期来自西欧与北欧的移民在语言、文化...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 19世纪末20世纪初是美国城市化进程中的关键期,也是美国城市发展中第一次出现犯罪危机的高发期.为了稳定社会环境,在社会各界通过各种努力来减少犯罪行为发生的同时,各州和地区也着力于将教育视为一...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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