基于苏式教育的小学音乐学科发展研究

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 苏式课堂 学科素养 小学音乐
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

在基础教育阶段加强对小学生进行学科核心素养的培养在新时期教育教学改革的过程中越来越受到广大学者的重视，同时对小学生进行学科素养的培养也得到了全社会对下一代培养计划的认可。而从苏式课堂角度进行学生素养的培养，使大家感受到要想使学科培养方向真正符合学生的发展规律，真正符合苏式课堂特色，就应该就此课题进行深入的探索与实践。因此，本文将围绕构建苏式课堂对培养学生学科核心素养进行深入探索，希望本文得出的一点心得与体会能够达到抛砖引玉之效果，共同促进苏式课堂的构建与小学音乐课堂的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷		20	113	7.0	10.0