跨学科项目化学习的“4+1”

• 作者: 张悦颖
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

近年来,学校课程表现出一定的丰富性和自身特色,但很多是在外围游走,未能触及和改变学与教的本质.为改变这种状况,上海市康健外国语小学探索“4+1”课程,用1天时间实现完全的跨学科项目化学习,用课程结构之变撬动学校的学与教凝固的讲授常态,继而影响4天的常态课程,从本质上实现教与学方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张悦颖		2	0	0.0	0.0