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摘要:
针对PLC课程在授课过程中存在的问题,如数字化教学资源使用率低,实践教学监管困难,理论教学与实践环节脱节等情况,提出了融合网络技术与多媒体技术为一体的PLC原理及应用MOOC课程体系建设,通过对PLC原理及应用MOOC课程的设计,更好地达到教、学、做一体的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 PLC原理及应用MOOC课程教学资源的建设与研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 MOOC 微课 PLC
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管荣强 吉林工程技术师范学院汽车工程学院 18 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
微课
PLC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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