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摘要:
本文阐述了我校"信号与系统"课程以工程教育为课程的总目标,进行的课程体系研究与实践:它包括依托国家级实验教学示范中心,开展虚拟仿真实验研究与实践;基于自主研发的信号与系统实践教学平台,进行软硬件实验教学研究;借助网络教学资源共享平台,开展线上线下自主学习研究以及探索"二模一做,虚与实、软与硬、线上与线下三种手段融合互补"的实践教学新模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于OBE的"信号与系统"课程教学体系研究
来源期刊 电气电子教学学报 学科
关键词 工程教育 教学体系 虚拟仿真 实践教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 42-44,83
页数 4页 分类号
字数 2965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2018.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠响 河北工业大学电子信息工程学院 30 115 6.0 9.0
2 王宝珠 河北工业大学电子信息工程学院 73 378 10.0 16.0
3 杨帆 河北工业大学电子信息工程学院 84 332 9.0 14.0
4 王霞 河北工业大学电子信息工程学院 61 213 7.0 12.0
5 曾成 河北工业大学电子信息工程学院 40 159 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
教学体系
虚拟仿真
实践教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导