DSP教学中科研成果转化为教学内容的一些探索

• 作者: 姚睿 崔江
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科研转教学 课堂教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2018.01.004

摘要

科研成果向教学内容的转化是很有意义的,转化的形式也比较多.本文主要讨论了在DSP课堂教学和实验教学过程中,合理引入科研成果的一些思路和做法,以此激发学生的课堂兴趣,锻炼学生的动手能力,夯实其解决领域内复杂工程问题的基本能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔江	南京航空航天大学自动化学院	71	878	15.0	27.0
2	姚睿	南京航空航天大学自动化学院	51	577	13.0	22.0