基于HPS视角开展的电与磁教学策略 ——以《电流的磁效应》为例

• 作者: 赵洪英 马朝华
• 来源期刊: 中学物理（高中版）
• 关键词: HPS 物理学史 科学本质
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 字数: 3713字
• 语种: 中文

摘要

国际科学教育改革继STS教育之后,将焦点集中在新兴的HPS教育上.HPS教育强调在真实历史背景下的物理学发生、发展过程,通过物理学发生发展的思想方法及支持它的物理哲学.物理学科教育已经由传授物理知识向理解物理学科本质过渡,以培养学生的科学素养为价值取向.以《电流的磁效应》一节为例,以求促进教师和学生深入理解物理学本质,不仅关注物理概念及规律的发生、发展过程,尤其重要的是开发相应的历史文化背景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马朝华		23	7	1.0	2.0