基于网络的英语写作多维反馈效果对比研究

• 作者: 魏静
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 多维反馈 对比研究 批改网
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3165字
• 语种: 中文

摘要

该文通过对比文秋芳、刘润清的英语作文评改参数和批改网的评改标准在英语专业高职生作文中的具体实施细则,进而比较系统地归纳分析出教师反馈,网络评价,同侪互评以及学生自评共4种英语写作反馈方式的效果,最终着力分析这些用法各异的评价方式对提升学生的实际英语写作水平有多大程度上的影响.与此同时,笔者就高职英语写作实践教学中存在的突出问题提出了一些可行的建议,以期对英语写作教学质量的提高有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏静	江西外语外贸职业学院英语学院	12	1	1.0	1.0