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谈提高学生基本活动经验的有效措施——以“长方体的认识”教学为例
谈提高学生基本活动经验的有效措施——以“长方体的认识”教学为例
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摘要：
帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标. 以“长方体的认识” 这一课为例, 从学生的操作入手, 通过一系列扫描活动, 为培养学生基本活动经验提供了有效的教学方法.
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文献信息
| 篇名 | 谈提高学生基本活动经验的有效措施——以“长方体的认识”教学为例 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 二维码 长方体 活动经验 有效措施 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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二维码
长方体
活动经验
有效措施
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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