基于自主游戏中教师观察与指导的策略

• 作者: 黄以瑾
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主游戏 幼儿教学 观察与指导
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.05.027

摘要

在区域游戏以及安吉游戏中,教师的指导与观察是一项十分具有创造性的工作,在实际的教学工作中,需要教师具备良好的决策能力、观察能力以及随机应变能力,才能确保教师可以更适宜地切入到幼儿游戏活动中,使得区域活动以及安吉游戏能够成为幼儿自主探索的活动.但是在实际的教学过程中,教师的指导与观察工作还存在很多问题,无法将区域游戏与安吉游戏自身的作用与价值充分体现出来.