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摘要:
古人云:独学而无友,则孤陋而寡闻。随着社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式越来越受到了人们的重视。在小学语文教学中,合作学习不仅是一种重要的教学组织形式,也是新课程改革积极倡导的学习方式。可对于一年级的孩子而言,他们适合合作学习吗?他们会合作学习吗?在他们中应该怎样开展合作性学习?
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文献信息
篇名 合作,让学习更快乐
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 合作学习 合作精神 快乐 小学语文教学 教学组织形式 新课程改革 合作性学习 合作意识
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.2
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1 樊婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
合作精神
快乐
小学语文教学
教学组织形式
新课程改革
合作性学习
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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