数字素养的研究现状与启示

• 作者: 沈雅云 王俊敏 黄月胜
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字素养 CitespaceⅢ 引文分析法 可视化分析
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 15-21
• 页数: 7页
• 分类号: G4
• 字数: 6146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0069.2018.01.004

摘要

数字素养在计算机、教育等学科领域是一个值得研究的热点话题.本研究利用CitespaceⅢ工具,采用引文分析法,对2010—2017年间发表的数字素养研究相关文献,进行了时间、核心文献、研究热点等可视化分析,梳理和分析了引文文献的9个聚类结果中研究文献代表作的相关论点.据此得出:数字素养培养需要注重数字素养认知并强调情感支持,优化教学设计并增进学习动力,提升教师技术技能并发挥引导作用,构建资源环境并完善评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄月胜		20	37	2.0	5.0
2	沈雅云		4	53	2.0	4.0
3	王俊敏		3	1	1.0	1.0