高职英语学习者词汇运用情况考察及其教学启示

• 作者: 周卫东 顾卫华
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 高职英语学习者 词汇运用 教学改革 语言特征 语料库
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 字数: 4726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.01.013

摘要

高职英语教学改革在各高职院校正如火如荼地开展,也取得了诸多成果,但是这些改革主要集中在新的教学方法的引入、现代化教学手段的应用等“教”的方面,而对高职英语学习者“学”的方面重视力度不够,尤其对高职英语学习者的英语水平缺乏清晰的认识.这就导致教师知“教”有余,知“学”不足,势必难以保证在教学上有的放矢地进行改革.文章基于自建的高职英语学习者语料库,通过与大学英语学习者和本族语者的语言特征进行对比,考察高职英语学习者的语言特征,以期对高职英语教学和改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾卫华		9	17	3.0	4.0
2	周卫东		5	7	2.0	2.0