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基于微信的大学英语听力混合式教学模式研究
基于微信的大学英语听力混合式教学模式研究
作者:
李稳敏
水娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微信
大学英语听力
混合式学习
教学模式
摘要:
传统的大学英语听力教学模式单调陈旧,由于是大班授课,师生互动和生生互动较难开展,教师也很难针对学生的知识水平、学习兴趣和学习风格来设计不同的教学内容和教学进度,而课下更是没有机会对学生分进行分层次、有针对性地有效指导.微信平台为大学英语听力教学改革带来了转机.本文尝试利用微信这一平台,构建基于微信的大学英语听力混合式教学模式,通过实证研究,验证该教学模式在大学英语听力教学中的可行性及效果.
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混合式教学
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翻转课堂
实施方案
大学英语听力交互式教学模式探析
互动教学
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名
基于微信的大学英语听力混合式教学模式研究
来源期刊
海外英语(下)
学科
文学
关键词
微信
大学英语听力
混合式学习
教学模式
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
外语教育技术
研究方向
页码范围
130-131,133
页数
3页
分类号
H319
字数
4287字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李稳敏
陕西科技大学文理学院
39
26
2.0
5.0
2
水娟
陕西科技大学文理学院
11
6
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传播情况
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二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微信
大学英语听力
混合式学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2141
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