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摘要:
传统的大学英语听力教学模式单调陈旧,由于是大班授课,师生互动和生生互动较难开展,教师也很难针对学生的知识水平、学习兴趣和学习风格来设计不同的教学内容和教学进度,而课下更是没有机会对学生分进行分层次、有针对性地有效指导.微信平台为大学英语听力教学改革带来了转机.本文尝试利用微信这一平台,构建基于微信的大学英语听力混合式教学模式,通过实证研究,验证该教学模式在大学英语听力教学中的可行性及效果.
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教学模式
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文献信息
篇名 基于微信的大学英语听力混合式教学模式研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 微信 大学英语听力 混合式学习 教学模式
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 130-131,133
页数 3页 分类号 H319
字数 4287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李稳敏 陕西科技大学文理学院 39 26 2.0 5.0
2 水娟 陕西科技大学文理学院 11 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微信
大学英语听力
混合式学习
教学模式
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