借助游戏优化数学学习过程

• 作者: 朱丹娟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 游戏教学 情境
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学课堂教学中,激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主化的数学学习非常重要。借助数学游戏能够有效地优化学生的数学学习。在初中数学教学实践中,游戏的应用非常广泛,教师应当立足于学生的视角,为学生设计充满趣味的游戏,使学生在游戏中展开自主的数学探究,激活数学思维,从而提高数学成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹娟		3	0	0.0	0.0