结合微信平台的CBL教学法在血液科临床带教的应用

• 作者: 景红梅 杨萍 田磊 董菲
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信平台 CBL教学法 血液科 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.03.046

摘要

目的:探讨血液科临床带教中微信结合CBL教学法的应用效果.方法:选取血液科住院医师规范化培训学员60名,分为传统带教组和微信结合CBL教学组,比较出科考试成绩及教学满意度.结果:微信结合CBL教学组在考试成绩及提高学习兴趣、学习积极性和临床思维能力训练明显高于传统带教组(P＜0.05).结论:微信结合CBL教学法有助于提高血液科临床带教的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨萍		89	998	18.0	27.0
2	景红梅		90	441	12.0	15.0
3	董菲		53	180	7.0	9.0
4	田磊		39	129	6.0	8.0