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摘要:
作业是教学工作非常重要的环节,是诊断和把握教学效果的工具。什么样的作业是有效的、是学生喜欢的?我们想到了课外实践性作业。课外实践性作业是教师根据教材内容和学生的身心特点,结合学生生活实际所精心设计的,以具有实践性、体验性、教育性、生活性、趣味性、创造性的主体活动为主要方式,以主动参与、独立操作、积极探索为主要特征,以启迪思维、培养能力、促使学生素质全面发展为目的的一种课外作业形式。
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文献信息
篇名 小学数学课外实践性作业的几点尝试
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 实践性作业 课外 小学数学 学生素质 教学工作 教学效果 身心特点 教材内容
年,卷(期) xxsxjy_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡宏 浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实践性作业
课外
小学数学
学生素质
教学工作
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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