高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践 ——以"物流成本计算"教学模块为例

• 作者: 陈良勇
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 物流成本计算 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.08.019

摘要

高职课程在促进学生职业能力形成发展中作用关键,课程效率十分重要.PBL法是实现课程目标可供选择的方法.本文以高职《物流成本管理》课程中基于物流国家标准(GB/T 20523-2006)的"物流成本计算"教学模块为例,介绍了在高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良勇		19	55	4.0	7.0