PBL模式下高职院校C语言程序设计课程教学改革与实践

• 作者: 李秀香
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: C语言程序设计 PBl模式 教学内容
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: TP312.1-4
• 字数: 3352字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的C语言程序设计课程教学中,采用PBL教学模式.明确教学目的和教材编写的理念,直至教学内容的组织,教学中以问题为驱动,让学生在解决问题过程中寻求自己的学习方法,从而提高学生的学习兴趣,领悟程序设计的理念,掌握编程的方法,大大降低C语言程序设计课程的难度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀香		10	8	2.0	2.0