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摘要:
食育绘本是进行食育的重要途径之一.食育绘本具有知识丰富、内容有味、故事有情、主角有品、过程有法五大特点.食育绘本给教育者进行幼儿食育提供了启示:在幼儿食育过程中,教育者要注重使用多种方法帮助幼儿掌握食育知识和选择食物的能力;在帮助幼儿掌握食育知识的同时,教育者要通过不同形式的活动提升幼儿对食物的情感或者将食物与幼儿熟悉的人、事、物联系起来.
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幼儿
食育
研究分类
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食育文化
幼儿园
开展
食育课程对小班幼儿良好饮食习惯形成的作用
食育课程
小班幼儿
饮食习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 绘本里的食育研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 食育 食育绘本 食育知识
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 新课程
研究方向 页码范围 18-19,26
页数 3页 分类号 G614
字数 3726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丹丹 九江职业大学学前教育学院 2 2 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
食育
食育绘本
食育知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导