基于“互联网+"的高等数学混合式课程生态的探索与实践

• 作者: 戴志敏 曹黎侠 柴伟文
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 混合式教学 课程生态
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2018.04.007

摘要

论文运用方差分析的方法,找出影响课程成绩的显著性因素,根据显著性水平组合来设计混合式教学模式,优化教学内容,构建课程成绩评价体系.论文的混合式教学课程生态研究,顺应了教育教学改革的潮流和提升高等数学的教学质量的需求,满足了高等数学课程服务于专业教育的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹黎侠	西安工业大学理学院	30	150	7.0	11.0
2	柴伟文	西安工业大学理学院	11	21	2.0	4.0
3	戴志敏	西安工业大学理学院	10	13	2.0	3.0