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"作文朋友圈":优化小学高段习作教学的探索
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摘要：
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探索作文“朋友圈”,分享习作成就感
朋友圈
习作
兴趣
自由
多重折叠的朋友圈自我呈现的文献检视
朋友圈
自我呈现
角色扮演
印象管理
镜像理论下的微信朋友圈传播行为再探究
镜像理论
新媒体环境
媒介空间
朋友圈
隐私管理视角下透析微信朋友圈"三天可见"现象
朋友圈
隐私管理
三天可见
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期刊影响力
基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
开本：
大16开
出版地：
辽宁省沈阳市
邮发代号：
8-268,8-260,8-316
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
11001
总下载数（次）
32
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