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摘要:
对于初中体育教学,教师要从学生的兴趣爱好出发,做出最佳的教学安排.创设适宜教学情境、精选教学内容、优化互动形式、升级评价体系,增强学生参与体育的自信心,强化学生的合作能力,从根本上促进学生的主动意识,进而全面提升学生的运动品质,培养学生的综合体育素养.
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初中体育教学
良好心理素质
措施
简论初中体育教学学生核心素养的培养策略
初中体育
学生核心素养
策略
初中体育教学中如何培养学生的体育精神
初中体育
体育精神
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中体育教学如何培养学生心理素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中体育 心理素质 创新教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2763字 语种 中文
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1 陆建平 10 12 2.0 3.0
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初中体育
心理素质
创新教学
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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2096
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