德育校本课程的层次化构建

• 作者: 赵玮玉
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 思政教育 环境 网络 教师
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 4675字
• 语种: 中文

摘要

德育校本课程是基于学校德育而构建的一种课程体系,其理论基础是环境育人理论,现实需求是不同学校都面临诸如重智轻德的教育理念需要改革、教师言行失当需要矫正等问题.德育校本课程的层次化构建包括从教师层面规范德育影响的师德育人篇,从环境层面强化德育引导的环境育人篇,从校园活动规划视角实践德育理念的活动育人篇、以及从学科渗透视角营造德育氛围的学科德育渗透篇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玮玉	重庆大学城市科技学院	9	6	1.0	2.0