初中政治课堂中学生"被学习"现象初探

• 作者: 孙珍贵
• 来源期刊: 文理导航(上旬)
• 关键词: 被学习 课堂 教学情境 学生
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 政治
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

学生在学政治时,常常遭遇"被学习"现象.教师在教学过程中要注意营造和谐的课堂气氛,凸显学生主体地位;创设教学情境,启迪学生思维;创造性地使用教材,教学内容贴近学生生活;建立平等的师生关系,创设优良的教学环境,促进学生主动学习.从而使思想政治课焕发出新的生机与活力,让学生主动积极地学习.