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摘要:
翻转课堂是一种新兴的课程教学模式,因教学时间灵活以及突出学生学习自主性等方面的优势,深受厂大师生认可。文章以沪教版教材为例,对翻转课堂在初中数学中的植入方式展开了全面论述,旨在提高翻转课堂模式使用水平,保证初中数学教学整体质量。
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文献信息
篇名 初中数学教学中翻转课堂理念植入与教学策略分析
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 数学
关键词 初中数学 翻转课堂 教学策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
翻转课堂
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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