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摘要:
目的:探讨情景模拟教学法提升血液透析室护理带教的效果.方法:选取我院血液透析室的护理人员为研究对象,根据带教方式的不同分为实验组和对照组,其中实验组8人,采取情景模拟教学法带教;对照组7人,采取传统教学法带教,分析两组护理人员的护理质量和患者的护理满意度.结果:实验组在护理专业知识、护理技能、护理综合能力方面的得分均明显高于对照组,差异具有统计学意义.接受实验组护理人员护理的患者对于医院的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义.结论:采取情景模拟教学法能够获得更好的带教效果,护理人员的护理专业知识、护理技能和护理综合能力均能够得到有效提升,患者对于医院护理的满意度也能够到显著提高,是一种较为理想的护理带教方式.
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文献信息
篇名 情景模拟教学法在血液透析室低年资护士带教中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 情景模拟教学法 血液透析室 低年资护士
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 116,138
页数 2页 分类号 G642.44
字数 1257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.06.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红芍 5 15 2.0 3.0
2 倪如梅 4 10 2.0 3.0
3 周慧 4 13 2.0 3.0
4 娄丽妮 4 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情景模拟教学法
血液透析室
低年资护士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导