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摘要:
尽管翻转课堂、慕课、反慕课、私博课、微课程等信息技术条件下的教学变革已成一部分勇立教改潮头者的探索热点,但"热闹是它们的,我什么也没有",市级以下地区的基础教育阶段的语文课堂上,为数甚多的教师,依旧"坚守"或者"传承"着数十年一贯制的"古董级"教学技法,在讲台上说着和三四十年前的教师相同的话,组织着和三四十年前相同的课堂活动,依凭着"任凭风浪起,稳坐钓鱼台"的"定力",日复一日吟唱着过去的歌谣,并且乐此不疲。
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文献信息
篇名 追寻适应时代的语文课堂
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 课堂 语文 技术条件 基础教育 钓鱼台 教学 教师 教改
年,卷(期) zxywb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘祥 121 19 2.0 2.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
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课堂
语文
技术条件
基础教育
钓鱼台
教学
教师
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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