作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目学习:是学习者围绕某一个具体的学习项目,充分选择和利用最优化的学习资源,在动手实践体验、思考内化吸收、综合探索创新中,获得较为完整而具体的知识,形成专门的技能并学会学习的一种教学方法,也是一种以学生为中心的教学模式。
推荐文章
浅谈初中历史课的合作探究学习
初中历史课
合作探究学习
途径
浅谈初中历史教学情境的有效创设
情境教学法
问题情境
激发兴趣
初中历史课情景教学浅析
情境教学
初中
历史教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “项目学习”下初中历史课例研究之主题情境的创设
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 项目学习 课例研究 初中历史 情境 以学生为中心 学习资源 实践体验 探索创新
年,卷(期) qd_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴振华 14 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目学习
课例研究
初中历史
情境
以学生为中心
学习资源
实践体验
探索创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导