"以言带文"积累文言字词——以人教版必修一古代记叙散文为例

• 作者: 任娟
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 文言文教学 文言字词 记叙散文 积累
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教古诗文
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 3786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.03.014

摘要

当前文言文教学正走向"重言轻文"或"文言相离"的错误道路.文言字词的积累是学习文言文的基础,但孤立识记字词容易导致文言知识碎片化.积累文言字词需要讲究方法,"以言带文"积累文言字词,是"言文统一"的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任娟		3	5	1.0	2.0