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摘要:
描述了数学语言与自然语言的联系与区别,阐述其概念、特点、发展阶段,并探讨了数学语言与数学思维之间的联系。
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文献信息
篇名 感知数学学科中的语言文化
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 数学语言 数学思维
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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