作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
小学低年级识字教学的现状与教学策略
字理识字
情境教学
生活识字
提高幼儿教学效果的策略
幼儿
教学
效果
策略
浅谈如何提高小学生的识字教学效率
低年级
识字教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学识字教学效果的策略
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 语言园地
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿慧 4 0 0.0 0.0
2 崔芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
论文1v1指导