如何提高低年级学生的写话能力

• 作者: 薛伟 韩如军
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以说促写 丰富词汇 教给方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

写话是小学低年级学生作文的起步阶段,是培养学生认识能力、形象思维能力、想象能力和语言表达能力的良好途径。写话能力的形成要有一个过程,要靠长期的积累。2017年9月秋季开始,全国统一换发使用的部编小学《语文》一年级教材安排了“口语交际”“和大人一起读”等栏目,都把说话、写话作为重点,这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效指导,为学生创造各种途径,提高他们的写话能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛伟		9	15	2.0	3.0
2	韩如军		4	6	1.0	2.0