高校非英语专业学生英语课堂沉默现象的分析与反思

• 作者: 张红阳
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 非英语专业 大学英语 课堂沉默
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4062字
• 语种: 中文

摘要

在目前的非英语专业英语课程教学中,学生的课堂沉默现象是一个非常显著而严肃的问题.这种课堂沉默主要表现为消极沉默,是由不同方面的因素共同导致的.从学生角度和教师角度而言,课堂沉默很多时候是迫不得已的选择;从大学英语课程本身而言,课堂沉默是一种必然出现的结果;与此同时,这种沉默现象背后还有着深层次的社会原因.该文尝试对非英语专业英语课堂沉默现象的原因进行分析和反思,希望能为今后的相关研究和教学设计提供一些思路和思考.

作者信息

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1	张红阳		5	0	0.0	0.0