书声琅琅巧安排情思郁郁顿悟生——诵读教学法的课堂运用刍议

• 作者: 周美超
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 诵读法 要领 课堂运用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 口语频道
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.09.014

摘要

诵读法作为一种传统的教学方法,在当今新课程语境下,被广泛地运用于教学实践过程中.但有的教师没有弄清楚诵读法的要领、精髓,因此,有必要对诵读法进行进一步的探讨,以帮助广大语文教师正确运用,使诵读法真正有益于课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美超		3	1	1.0	1.0