基础教育阶段农村教学资源整合面临的挑战

• 作者: 梁慧琳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 基础教育 农村教育 教学资源 资源整合
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 4436字
• 语种: 中文

摘要

整合教学资源、提高教学资源的利用率对乡村中小学校尤为重要.研究采用文献资料、逻辑推理等研究方法,从当代中国农村基础教育资源整合现状出发,分析目前我国基础教育阶段农村教学资源整合面临的挑战,并尝试从可实践角度提出三条构建路径:教学资源的可持续发展整合、教学资源的本地利用与整合、吸收多媒体材料和网络教师精品课进入教学资源.以期加快我国乡村教学资源整合进程,改善我国城乡教学资源分配差异较大的现状格局.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁慧琳	忻州师范学院教育系	12	65	5.0	7.0