品德与社会课堂中情境教学有效性探讨

• 作者: 杨光菊 林清国
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 情境教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

近年来,越来越多的品德与社会课教师运用情境教学法进行课堂教学,不仅吸引了学生的注意力,还切实提高了品德与社会课堂教学的有效性,给学生的自主探究学习带来了新的体验.在进行情境教学时,品德与社会课教师要认真研读教材,深入了解学情,根据实际教学需要,创设具有针对性的课堂教学情境,以取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光菊		7	1	1.0	1.0
2	林清国		3	0	0.0	0.0