运用多媒体 优化课堂教学效果

• 作者: 田会
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 课堂教学效果 优化 知识传授 语言表述 图文并茂 学与教 互动式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学使我们从一块黑板、一支粉笔、一本教科书的单向知识传授转变为互动式的学与教的新方式,由过去的抽象文字语言表述,朝着具体的图文并茂的新方式转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田会		2	0	0.0	0.0