“深庭教学”重本质“数学味道”正香醇

• 作者: 曾宪梅
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 味道 教学 数学的本质 醇 泥土
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

花有花的芬芳,草有草的清香,泥土有泥土的瘟润·…··世间万物都有其独一无二的"味道",东施效肇会招来非议,即单~学步亦面目全非,所以认清自己,努力涵养自己最本真的味道吧.其实最难做的事情就是把一些"隐性"的味道挖掘出来,或者用不同的"食材"创造出新的"味道".数学的味道就具有"隐性"和"创造性",要让数学课的"味道"地道纯正,我们要凸显数学的本质,由表及里,由浅入深,见微知著,由此"深度教学"值得我们实践与深思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宪梅		11	0	0.0	0.0