生活情境中体验“生活数学”

• 作者: 赵建川
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活情境 生活数学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》在课程实施建设中明确指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建川		6	0	0.0	0.0