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摘要:
“食品分析”作为食品本科专业的专业基础课,在人才培养体系中具有重要作用。通过10年探索,建立了适合地方本科高校创新体系下的食品专业人才培养方案,其中对专业基础课“食品分析”的教学改革从优化教学内容、组织教学、教学评价、教学特色4个方面进行了总结,为学院工科教学改革提供理论支持和成功经验,为全院向应用技术型大学转型发展提供有益探索。
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文献信息
篇名 创新体系下“食品分析”课程教学改革
来源期刊 农产品加工(下) 学科 工学
关键词 创新体系 食品分析 食品专业 教学改革
年,卷(期) ncpjgx_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 TS201.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖付刚 许昌学院食品与生物工程学院 54 134 6.0 8.0
2 张永清 许昌学院食品与生物工程学院 27 57 4.0 6.0
3 孙军涛 许昌学院食品与生物工程学院 32 84 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新体系
食品分析
食品专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工:下
月刊
1671-9646
14-1310/S
山西省太原市双塔东街124号闻汇商务大厦
22-19
出版文献量(篇)
5801
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0
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