"翻转课堂"在生物教学中的运用

• 作者: 卢克耀
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中生物 翻转课堂 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.10.009

摘要

随着高中生物教学地位日益增强,对学生能力的要求也随之提高,生物教学愈发注重学生思维、能力以及素养的发展.在这一背景下,引入"翻转课堂"的教学模式,打破了传统教学"信息传递"的教学模式,将课堂上和课堂外的教与学行为重心翻转,改变了学生学习方式,为其提供了自主思考、合作探究的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢克耀		4	1	1.0	1.0