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摘要:
目前信息技术已经成为教学的主要手段,并且改变了以往的教学方式,进而使混合教学逐渐应用至学校教学中.该教学模式结合了传统与在线教学,兼具两者的优势,因此教学成果十分显著.但为了使教学质量更好,还需要合理开发资源并明确不同教学阶段的任务,对此问题进行了详细探讨.
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文献信息
篇名 利用在线课程进行混合式教学的实践探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 在线课程 混合式教学 实践探索
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G712
字数 1832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.178
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
在线课程
混合式教学
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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