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摘要:
地理课程是初中阶段学生认识地理环境、了解地理知识的一门综合性学科,兼有自然性和社会性.在地理课程的教学中,教师要综合运用各种教学资源,为地理课堂教学改革创造条件.教师可以利用信息技术、乡土资源、时政热点等进行教学,并注重学科交叉教学,拓宽地理课堂教学域度,从而全面提升学生的地理综合素养.
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文献信息
篇名 简谈初中地理教学中的资源整合
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中地理 资源整合 高效教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.04.012
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1 叶雄英 2 1 1.0 1.0
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初中地理
资源整合
高效教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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