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摘要:
随着教育信息化的快速发展,翻转课堂打破了传统教学模式,借助丰富的信息化教学资源,使学生学习知识在课外,内化知识在课堂,在教师的引导下,学生真正成为了学习的主角。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,应用简单、方便,正在不断地改变着人们的学习和生活。本文将在阐述翻转课堂的实施及出现的问题基础上,对微信应用于翻转课堂教学模式的优势进行分析,最后设计基于微信的翻转课堂教学模式,以期促进微信在教育教学中的应用,为翻转课堂教学模式更好的开展提供理论基础。
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文献信息
篇名 基于微信的翻转课堂教学模式研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 翻转课堂 微信 教学模式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微信
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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