新课程背景下高中化学课程"支架式"教学模式构建

• 作者: 张其超
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中化学 "支架式"教学模式 新型高效
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

高中化学是高中阶段较为重要的课程,在新课程的背景下,教师需要适当改变当前的教学模式,为学生构建新型高效的教学模式."支架式"教学模式是一种"学生主动学习,教师积极引导"的教学方式,对学生自主学习能力、良好思维能力、协作学习能力、提出问题能力的培养非常有效,对提高学生化学成绩和课堂效率具有较大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张其超		4	15	2.0	3.0