以“四步法”培育学生规则意识

• 作者: 江慧慧
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 四步法 培育 游戏
• 年，卷（期）: zxxdy_2018,（10）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: TB33

摘要

【案例描述】这天,班上的学生分组做游戏,同学们都不愿和小A一组。部分同学反映说,小A在玩游戏时总爱插队,其他同学一局还没玩完,小A就非要参与,于是整个游戏被迫中止。久而久之,小A的人缘变得很差,再没有人愿意和他一组。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江慧慧		2	0	0.0	0.0