探究小学语文教学中的读写结合教学法

• 作者: 管娟
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 应用路径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

近几年,新课程教育体制改革与素质教育理念已经成为了基础教育发展的主要指导原则,语文作为小学阶段重要的基础课程之一,其课堂教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。小学是为学生夯实语文基础的阶段,对学生打下坚实的语文基础具有非常重要的作用。读写结合是小学语文教学中重要的方法之一,从综合的角度表现了阅读与写作之间的融合对学生理解语文知识具有非常重要的作用。本文就读写结合法在小学语文教学中的应用路径展开了一系列的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管娟		15	5	1.0	2.0